В четвертом классе состоялась игра под названием «Цифровые технологии в профессиях»
Ученики погрузились в удивительное путешествие по миру современных и будущих профессий
Игра состояла из трех интересных этапов
Первым этапом стал интеллектуальный блиц, где детям задавались разнообразные вопросы о цифровых технологиях и профессиях. Школьники уверенно демонстрировали свои знания, отвечая быстро и точно 
Второе задание представляло собой творческий конкурс под названием «Собери профессию». Каждый ученик получил специальный конверт с пазлами 
, из которых необходимо было составить изображение, символизирующее определенную профессию. После завершения сборки участники сканировали уникальный QR-код, позволяющий прочитать точное описание профессии. Дети успешно справлялись с задачей, проявляя креативность и смекалку 
Заключительным испытанием стало конструкторское задание 
, где ребятам предстояло почувствовать себя настоящими инженерами-конструкторами. Их задачей было самостоятельно спроектировать и создать собственного робота 
Это испытание позволило участникам проявить инженерные способности, творческие идеи и умение работать в команде 